姓名：陈飞虎
职称/职务：马克思主义学院
出生年月：1971.01
研究方向与领域 ：高等教育管理、中国古代文学
E-mail:2411986554@qq.com
掌握的外国语：英语
来校时间：2004.04
主要学习和工作经历：
1991.09-1995.06湖南师范大学中文系汉语言文学专业，获学士学位
1995.09－2000.09 湖南工业科技职工大学衡阳分校
2000.09-2003.06湖南师范大学文学院语文课程与教学论专业，获硕士学位
2003.07－2004.04 湖南商务职业技术学院
2004.04――湖南工商大学
2007.09-2011.06湖南师范大学教育科学学院高等教育学专业，获博士学位
主要科研项目
主持：建国以来中国共产党立德树人思想史研究（20BDJ083），全国哲学社会科学规划办
主持：君子文化与高等商科课程跨界融合路径研究（XJK17ADY001）
主持：湖南省课程思政教师示范中心评价体系与建设策略研究（HNKCSZ-2020-ZB017）
主持：君子文化视域下高等商科教育“中国气派”构建路径研究（18YBA263)主持：君子文化融入经管类课程思政的路径探索（HNJG-2020-0639）
主持：独立学院人文类公共选修课研讨式教学实践探索（湘教通〔2016〕400 号）
主持：大学课程教学一体化机制研究(XJK012CGD079)
主持：独立学院课堂教学质量影响因素及其对策研究(湘教通［2012］401 号)
主持：独立学院教学质量过程管理体系研究与实践（湘教通[2008]263号）
主要论文
愿景与可能：独立学院人才培养之思，中国高教研究，2010年3月。
智慧：大学教育的最高目标，湖南师范大学教育科学学报，2013年7月。
美国大学课程教学一体化述评－－以麻省理工学院写作教学为例，煤炭高等教育，2011年11月。
适时的中庸：布鲁贝克的高等教育哲学，湖南师范大学教育科学学报，2011年5月。
中美两国大学课程教学一体化之比较、启示与思考，高等农业教育，2013年7月。
职业技术教育学硕士生学习倦怠的成因与对策，职教论坛，2013年2月。
麻省理工学院课程教学一体化述评――以人类学为例，高等农业教育，2019年2月。
主要获奖
大学教育智慧论，获第四届湖南省教育科学研究优秀成果奖二等奖，湖南省教育厅，2019年4月。
中国共产党百年立德树人思想发展历程、演进逻辑与基本经验，获湖南省“中国共产党100周年党的建设成就与经验理论研讨”征文三等奖，湖南省委组织部，2021年6月。
主要著作
大学教育智慧论，教育科学出版社，2016年12月，独著。
君子文化与高等商科教育，经济科学出版社，2019年6月，独著。