12月15日下午，由高等教育研究院组织的教育学术沙龙活动在二办公楼601会议室开展，湖南师范大学教育科学学院廖湘阳教授受邀作题为“交叉学科建设的组织化及其限度”的讲座，学校副校长、高等教育研究院兼职院长刘国权教授主持，高等教育研究院各中心成员、各学院教学副院长及教务办主任参加。
廖湘阳教授的讲座主要围绕“交叉学科与交叉学科建设”“交叉学科建设组织化”“交叉学科建设组织化的限度”“交叉学科建设组织化的优化”四个方面展开。副校长、高等教育研究院兼职院长刘国权教授做总结发言，他首先欢迎并感谢廖湘阳教授能够受邀来校讲学；同时强调交叉学科与交叉学科建设对于学校教育改革与发展起到至关重要的作用。特别是近些年来学校在陈晓红院士书记的领导下，重点围绕“‘新工科+新商科+新文科’与理科融合”的学科建设全面布局，统筹安排，逐步推进“大学科大交叉，小学科小交叉”，取得了明显成效。
与会人员听完廖湘阳教授的讲座后，纷纷表示讲座内容内涵颇丰、见解独特、意义深远，对自身感悟颇深、收获颇多、受益匪浅；并围绕学科交叉与交叉学科建设中的实际问题、关键问题、疑难问题、科学路径与方式方法等方面与廖教授进行了深入探讨与交流。
高等教育研究院内设“四个研究中心”（教育经济与管理研究中心、课程与教学研究中心、科教融合研究中心、创新创业教育研究中心）。研究院轮流学术沙龙制度的制定旨在弘扬学术精神、活跃学术思想、营造学术氛围、促进各中心之间的学术交流，激发广大成员的学术灵感和创造力。新思想引领新时代，新征程呼唤新担当。接下来，高等教育研究院还会围绕“教育教学改革的热点、重点、难点与堵点问题”“数智赋能与融合创新”“产教融合与协同育人”“创新与创业教育”及“国家级教育类课题申报”等主题，邀请国内外教育学及其交叉学科专家、学者来校共同探讨与深入交流，汇智聚力，为助力学校“三进三高”战略目标的推进和特色鲜明的创新型一流工商大学目标的实现踔厉奋发。
廖湘阳，湖南师范大学教育科学学院教授、博士生导师，湖南省“十四五”教育科学研究基地（学位与研究生教育研究）首席专家，教育学博士。先后就读于湖南师范大学教育系学校教育专业获教育学学士学位、湖南师范大学教育系发展心理学专业获教育学硕士学位、华中科技大学教育科学研究院高等教育学专业获教育学博士学位。2004年至2006年在清华大学公共管理学院管理科学与工程博士后流动站从事博士后科研工作。主要研究方向是研究生教育、高等教育管理、教育政策研究，长期从事学位与研究生教育理论研究和政策咨询研究，担任中国学位与研究生教育学会第四、第五、第六届学术委员会委员。主持完成国家社会科学基金项目1项、教育部人文社科项目2项和其他省部级科研项目5项。在《高等教育研究》《比较教育研究》《学位与研究生教育》等CSSCI来源期刊发表学术论文60余篇，出版著作《研究生教育发展战略研究》《应用型硕士研究生培养研究》。曾获国家级高等教育教学成果二等奖1项、全国教育科学研究优秀成果三等奖1项。